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系统思维 创新思维 结构化思维
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《系统思维与创新思维开发》课程大纲 授课讲师:袁少波 课程受众:理工科教育背景者、各类专业技术人员 课 时:3-6小时,模块化课件,时间可调整 课程收益:了解理工科背景者与专业技术人员的思维优势和
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授课讲师:袁少波 课程受众:企业家、企业高级管理人员 课 时:3小时(0.5天) 课程收益: 互联网时代,变化是唯一的不变。唯有适应变化,才能保持领先。通过本次课程学习,了解互联网时代的特征,
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课程简介:您还在为找到合适的人发愁吗?还在考虑从万千人里挑出最合适的人选吗?什么样的人才可持续发展?袁少波老师为您娓娓道来,招聘前该准备什么,从哪些地方找到合适的人,筛选简历的技巧,通过专业的测评工
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课程简介:本课程是为中小企业各级管理人员,产业园区各级管理人员开发的实战课程。通过分析中小企业面临现状根本原因,剖析转型升级根本源动力;通过剖析转型升级中最常见途径及面临风险,提出转型升级过程最关键
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一、何为国学? 1. 道法儒释,中华文化及国学的精神内核究竟是什么,对今天有什么启发意义? 2. 国学内涵与外延如此广博,如何去伪存真、与时俱进? 二、国学与领导力提升 1. 领导力提升的关键因
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开篇:名企的面试题 人才的“四力” 1.什么是创新? 案例:腾讯如何做成功QQ 凡战者,以正合,以奇胜。故善出奇者,无穷如天地,不竭如江河。 ——《孙子兵法·势篇》 案例:小小创意解决棘手问题 草坪上
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引言 海尔张瑞敏曾说过:管理中国企业只能用中国式的管理模式。 海尔模式=日本管理+美国管理+中国传统文化中的管理精髓 1.团队的定义 1994年,组织行为学权威、美国圣迭戈大学的管理学教授斯蒂芬.罗宾
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思考问题: 为什么策略雷同,绩效大不相同? 为什么企业宏伟蓝图在现实执行中显得如此的苍白? 为什么拥有庞大的人员队伍在执行中显得如此的无助? 为什么战略思路不错、做起来就错了?说得对却做不对? 为什么
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引入:易经、降龙十八掌,其实都是心态指导格言 1.什么是职业化? 职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。使员工在知识、技能、
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课程特色 ? 最实用的工具方法; ? 最实战的落地经验; ? 最新潮的思路方法; 课程时间 半天 课程介绍 顶层设计——走好中小企业转型升级之路 前言 中小企业的终极三问 我是谁? 我从哪里来? 我要
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